краеведение 6 класс любовь к окружающему миру

Рабочая программа краеведение географическое. 6 класс. Пояснительная записка. воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде. Цикл классных часов по теме. «Родной край в творчестве А.Л. Решетова». (для 6 класса). Формировать интерес к окружающему миру. Воспитывать любовь и уважение к родной природе. даёт целостное представление об окружающем мире, воспитывает чувство национальной гордости и любви к своей Родине. Школьное краеведение предполагает комплексное изучение родного края в различных аспектах: природно – географическом, культурном Географическое краеведение 6 класс. Пояснительная записка. Статус документа. • воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде Главная рабочая программа по краеведению 6 класс. Пояснительная записка к программе. воспитание уважения к истории региона и местным традициям, любви к родному краю, позитивного отношения к окружающей среде Географическое краеведение 6 класс. Категория: География. 22:38. - актуализировать знания и умения школьников по краеведению, сформированные у них при изучении курсов «Окружающий мир» и «Природоведение» Любовь к окружающему миру. Природные зоны холодного пояса. Всего в теме «Окружающий мир 2 класс» 212 презентаций. Воспитания у учащихся патриотизма, любви к родному краю, гордости за его прошлое. Программа курса рассчитана на учащихся 6 –х классов общеобразовательной школы и направлена на – осознание роли географии и краеведения в познании окружающего мира - воспитание любви к родному краю, гражданской позиции, самореализации во всех сферах деятельности человека. «Географическое краеведение» 6 класс (35 часов учебной нагрузки). № темы. Краеведение 6 класс. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Полные и глубокие знания учащихся о родном крае способствуют воспитанию любви к родной земле, уважению к традициям и • формирование системы географических знаний как компонента научной картины мира